啟東市同進(jìn)教育培訓(xùn)有限公司（以下簡稱“同進(jìn)教育”），是一家經(jīng)工商部門核準(zhǔn)登記的由自然人獨資的有限責(zé)任公司。主要經(jīng)營范圍是，文化類非學(xué)歷教育培訓(xùn)。提供的主要服務(wù)是，給在校小學(xué)生提供語文、數(shù)學(xué)、英語三大科目的課余培訓(xùn)以及給幼兒提供英語興趣培訓(xùn)。
國家工商行政管理總局商標(biāo)局已受理了公司遞交的“同進(jìn)教育”的商標(biāo)注冊申請。
啟東市愛可生少兒英語培訓(xùn)中心是“同進(jìn)教育”旗下第一個具有辦學(xué)資格的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。啟東市教育局已頒發(fā)了《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，許可證號：教民3209227000904。
“愛可生”是“同進(jìn)教育”在少兒英語培訓(xùn)方面的一個子品牌。“愛可生”是英語單詞“excellent（意：非常好）”的諧音，在漢語中取“喜愛油然而生”的意思。愛可生少兒英語主要培養(yǎng)少年兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。
“同進(jìn)教育”與其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的根本區(qū)別在于，“同進(jìn)教育”把“辦令人感動的教育”作為使命；讓我們的學(xué)生、我們學(xué)生的家長、我們的老師共同進(jìn)步作為目標(biāo)。
“同進(jìn)教育”除了給我們的學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)外，給我們學(xué)生的家長也精心設(shè)計了一系列的培訓(xùn)課程。改變孩子從改變父母開始。好學(xué)生是教出來的；好父母是學(xué)出來的。
三流的企業(yè)靠產(chǎn)品來競爭，二流的企業(yè)靠品牌來競爭，一流的企業(yè)靠文化來競爭�！巴M(jìn)教育”就是一個靠文化來競爭的組織。
“同進(jìn)教育”的價值觀是求真、向善、展美。服務(wù)理念是愛心、執(zhí)著、創(chuàng)新、超越。教學(xué)理念是，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
“同進(jìn)教育”對學(xué)生的看法是，沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。天下沒有蠢才，只有放錯地方的天才。
“同進(jìn)教育”認(rèn)為人才有三個標(biāo)準(zhǔn)：一、品德要好；二、能確立自己的目標(biāo)，即便不能給自己確立目標(biāo)，也能找到一個人幫自己確立目標(biāo)；三、能戰(zhàn)勝挫折。
“同進(jìn)教育”認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)是，一、上課要風(fēng)趣；二、授課要通俗易懂、引人入勝；三、一定要有激情。
“同進(jìn)教育”對領(lǐng)導(dǎo)的看法是，普通的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮自己的力量；優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮別人的力量；卓越的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮別人的智慧。
“同進(jìn)教育”對富有和貧窮的看法是，真正的富有是快樂而不是財富，真正的貧窮是無知而不是金錢。
“同進(jìn)教育”對先學(xué)慢學(xué)的看法是，千金難買早知道。早知三日，先富十年。要讓孩子贏在起跑線上。
“同進(jìn)教育”對一個企業(yè)成功和失敗的看法是，成功首先是商業(yè)模式的成功。成功一定是資源整合的成功。成功必有方法，失敗定有原因。成功是各種優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是各種缺點的累積。成功是別人幫助的結(jié)果，失敗是個人頑固的必然。
“同進(jìn)教育”特別重視對小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
“同進(jìn)教育”特別重視對學(xué)生家長心態(tài)的培訓(xùn)。心態(tài)決定命運(yùn)。把煩惱留在昨天，把希望放在明天，過好今天。積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣。
“同進(jìn)教育”還尤其重視對教師的培訓(xùn)。我們培訓(xùn)教師如何保持樂觀積極的心態(tài)、如何制定目標(biāo)、如何規(guī)劃時間、如何有效學(xué)習(xí)、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣。培訓(xùn)課程有人生觀、價值觀、職業(yè)規(guī)劃、組織文化、經(jīng)營理念、禮儀知識等。我們培訓(xùn)教師的目標(biāo)是培養(yǎng)一批出類拔萃的教師。人生最大的樂趣就是找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的舞臺，我們會努力給我們的教師提供一個施展才華的舞臺。
笑容是我們這里最美麗的一道風(fēng)景，笑聲是我們這里最悅耳的一首樂曲，愛心是我們這里最清澈的一汪湖水。
這就是區(qū)別于其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“同進(jìn)教育”。
國家工商行政管理總局商標(biāo)局已受理了公司遞交的“同進(jìn)教育”的商標(biāo)注冊申請。
啟東市愛可生少兒英語培訓(xùn)中心是“同進(jìn)教育”旗下第一個具有辦學(xué)資格的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。啟東市教育局已頒發(fā)了《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，許可證號：教民3209227000904。
“愛可生”是“同進(jìn)教育”在少兒英語培訓(xùn)方面的一個子品牌。“愛可生”是英語單詞“excellent（意：非常好）”的諧音，在漢語中取“喜愛油然而生”的意思。愛可生少兒英語主要培養(yǎng)少年兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。
“同進(jìn)教育”與其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的根本區(qū)別在于，“同進(jìn)教育”把“辦令人感動的教育”作為使命；讓我們的學(xué)生、我們學(xué)生的家長、我們的老師共同進(jìn)步作為目標(biāo)。
“同進(jìn)教育”除了給我們的學(xué)生提供培訓(xùn)服務(wù)外，給我們學(xué)生的家長也精心設(shè)計了一系列的培訓(xùn)課程。改變孩子從改變父母開始。好學(xué)生是教出來的；好父母是學(xué)出來的。
三流的企業(yè)靠產(chǎn)品來競爭，二流的企業(yè)靠品牌來競爭，一流的企業(yè)靠文化來競爭�！巴M(jìn)教育”就是一個靠文化來競爭的組織。
“同進(jìn)教育”的價值觀是求真、向善、展美。服務(wù)理念是愛心、執(zhí)著、創(chuàng)新、超越。教學(xué)理念是，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
“同進(jìn)教育”對學(xué)生的看法是，沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。天下沒有蠢才，只有放錯地方的天才。
“同進(jìn)教育”認(rèn)為人才有三個標(biāo)準(zhǔn)：一、品德要好；二、能確立自己的目標(biāo)，即便不能給自己確立目標(biāo)，也能找到一個人幫自己確立目標(biāo)；三、能戰(zhàn)勝挫折。
“同進(jìn)教育”認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)是，一、上課要風(fēng)趣；二、授課要通俗易懂、引人入勝；三、一定要有激情。
“同進(jìn)教育”對領(lǐng)導(dǎo)的看法是，普通的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮自己的力量；優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮別人的力量；卓越的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮別人的智慧。
“同進(jìn)教育”對富有和貧窮的看法是，真正的富有是快樂而不是財富，真正的貧窮是無知而不是金錢。
“同進(jìn)教育”對先學(xué)慢學(xué)的看法是，千金難買早知道。早知三日，先富十年。要讓孩子贏在起跑線上。
“同進(jìn)教育”對一個企業(yè)成功和失敗的看法是，成功首先是商業(yè)模式的成功。成功一定是資源整合的成功。成功必有方法，失敗定有原因。成功是各種優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是各種缺點的累積。成功是別人幫助的結(jié)果，失敗是個人頑固的必然。
“同進(jìn)教育”特別重視對小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
“同進(jìn)教育”特別重視對學(xué)生家長心態(tài)的培訓(xùn)。心態(tài)決定命運(yùn)。把煩惱留在昨天，把希望放在明天，過好今天。積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣。
“同進(jìn)教育”還尤其重視對教師的培訓(xùn)。我們培訓(xùn)教師如何保持樂觀積極的心態(tài)、如何制定目標(biāo)、如何規(guī)劃時間、如何有效學(xué)習(xí)、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣。培訓(xùn)課程有人生觀、價值觀、職業(yè)規(guī)劃、組織文化、經(jīng)營理念、禮儀知識等。我們培訓(xùn)教師的目標(biāo)是培養(yǎng)一批出類拔萃的教師。人生最大的樂趣就是找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的舞臺，我們會努力給我們的教師提供一個施展才華的舞臺。
笑容是我們這里最美麗的一道風(fēng)景，笑聲是我們這里最悅耳的一首樂曲，愛心是我們這里最清澈的一汪湖水。
這就是區(qū)別于其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“同進(jìn)教育”。
