珠海容閎學(xué)校
- 企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)
- 所在地區(qū)：廣東/珠海
- 注冊(cè)資金：萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://www.rhschool.cn/xxb/Index.aspx
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：廣東省珠海市香洲區(qū)珠海大道一號(hào)
公司介紹
珠海容閎學(xué)校簡(jiǎn)介
珠海容閎學(xué)校是由珠海華發(fā)集團(tuán)公司投資興建的一所九年一貫制民辦學(xué)校，創(chuàng)建于2003年。學(xué)校坐落于珠海南屏秀麗的前山河邊，以“中國(guó)留學(xué)生之父”容閎先生的名字命名�，F(xiàn)擁有小學(xué)部、中學(xué)部、國(guó)際高中部。學(xué)校總占地面積9萬多平方米，建筑面積8萬多平方米，總投資4億多元，現(xiàn)有學(xué)生2000多人，教師200余人。
學(xué)校秉承容閎精神，推行“許孩子一個(gè)未來”的教育思想和“綠色教育”理念，植根傳統(tǒng)文化，吸納西方教育之精華，以“發(fā)展教育、傳承文化、教化社會(huì)”為己任，以培養(yǎng)“和、活、容、雅”的社會(huì)精英型人才為理想，致力于創(chuàng)辦具有傳統(tǒng)文化特色和國(guó)際化教育特點(diǎn)的品牌學(xué)校。
經(jīng)過十年的發(fā)展，學(xué)校迅速發(fā)展成為南粵的一張教育名片。2007年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校。與此同時(shí)，獲全國(guó)青少年小記者培訓(xùn)基地、中華文化傳承基地、廣東省青少年科技教育特色學(xué)校等稱號(hào)和殊榮。
2012年創(chuàng)建的容閎書院，盡顯東方園林山水書院的神韻，總投資近3億元，占地2.9萬平方米，是一所容江南園林風(fēng)光與現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備于一體的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)。書院實(shí)行小班化教學(xué)，以中華傳統(tǒng)文化為根、西方先進(jìn)技術(shù)為用，用開放式自主教學(xué)、獨(dú)立的校本教材、豐富的選修課堂等多種辦學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)貫古今、多才多藝的現(xiàn)代人。
在容閎的綠色教育理念和課程體系中，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，自我管理，參與各種社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)多方面的動(dòng)手能力，提升學(xué)生人格修養(yǎng)。讓孩子像綠色的樹一樣茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，成為內(nèi)外兼修、融貫中西的謙謙君子、有社會(huì)責(zé)任感的精英人才。
珠海容閎學(xué)校是由珠海華發(fā)集團(tuán)公司投資興建的一所九年一貫制民辦學(xué)校，創(chuàng)建于2003年。學(xué)校坐落于珠海南屏秀麗的前山河邊，以“中國(guó)留學(xué)生之父”容閎先生的名字命名�，F(xiàn)擁有小學(xué)部、中學(xué)部、國(guó)際高中部。學(xué)校總占地面積9萬多平方米，建筑面積8萬多平方米，總投資4億多元，現(xiàn)有學(xué)生2000多人，教師200余人。
學(xué)校秉承容閎精神，推行“許孩子一個(gè)未來”的教育思想和“綠色教育”理念，植根傳統(tǒng)文化，吸納西方教育之精華，以“發(fā)展教育、傳承文化、教化社會(huì)”為己任，以培養(yǎng)“和、活、容、雅”的社會(huì)精英型人才為理想，致力于創(chuàng)辦具有傳統(tǒng)文化特色和國(guó)際化教育特點(diǎn)的品牌學(xué)校。
經(jīng)過十年的發(fā)展，學(xué)校迅速發(fā)展成為南粵的一張教育名片。2007年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校。與此同時(shí)，獲全國(guó)青少年小記者培訓(xùn)基地、中華文化傳承基地、廣東省青少年科技教育特色學(xué)校等稱號(hào)和殊榮。
2012年創(chuàng)建的容閎書院，盡顯東方園林山水書院的神韻，總投資近3億元，占地2.9萬平方米，是一所容江南園林風(fēng)光與現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備于一體的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)。書院實(shí)行小班化教學(xué)，以中華傳統(tǒng)文化為根、西方先進(jìn)技術(shù)為用，用開放式自主教學(xué)、獨(dú)立的校本教材、豐富的選修課堂等多種辦學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)貫古今、多才多藝的現(xiàn)代人。
在容閎的綠色教育理念和課程體系中，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，自我管理，參與各種社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)多方面的動(dòng)手能力，提升學(xué)生人格修養(yǎng)。讓孩子像綠色的樹一樣茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，成為內(nèi)外兼修、融貫中西的謙謙君子、有社會(huì)責(zé)任感的精英人才。
