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湛江機(jī)電學(xué)校簡(jiǎn)介
湛江機(jī)電學(xué)校是公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，前身是校舍簡(jiǎn)陋、設(shè)備陳舊落后、只有10畝地、700多學(xué)生的一所三級(jí)學(xué)校。1998年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想，審時(shí)度勢(shì)，把握機(jī)遇，易地?cái)U(kuò)建新校區(qū)。帶領(lǐng)全體教職員工發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，克服重重困難，在地方政府沒有資金投入的情況下，僅僅10個(gè)月時(shí)間籌集了5000多萬(wàn)資金，于1999年9月建成了現(xiàn)在的校區(qū)。探索出一條“以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)辦學(xué)，適度負(fù)債，滾動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)校2003年被評(píng)為省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2004年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，步入了“規(guī)模、特色、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展的良性循環(huán)，在職業(yè)教育的改革創(chuàng)新中脫穎而出。學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，校園面積近110畝，校舍面積5萬(wàn)多平方米，在校學(xué)生8500多人，教職員工178人。學(xué)校建有廣東省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心，建有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)“數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地”、“電工電子及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地”。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ罢拷�市文明單位”、 “全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湛江市先進(jìn)集體”、 “全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體” 及“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
市場(chǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)品牌特色 學(xué)校堅(jiān)持“面向市場(chǎng)辦學(xué)”，圍繞湛江乃至珠江三角洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，投入大量的人力物力，開展市場(chǎng)調(diào)查研究，根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求變化，科學(xué)開發(fā)新專業(yè)和優(yōu)化老專業(yè)。數(shù)控技術(shù)、機(jī)電技術(shù)兩專業(yè)是省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用兩專業(yè)是市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。現(xiàn)開設(shè)的機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車維修等11個(gè)專業(yè)都是技術(shù)含量高、就業(yè)前景好、國(guó)家和地方緊缺人才的專業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求，專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，成了學(xué)校的品牌，成了吸引學(xué)生就讀的主要方面。近年學(xué)校招生連年爆滿，學(xué)校蓬勃發(fā)展。
“技能見長(zhǎng)”的培養(yǎng)特色 學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，突出技能培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“靠一門技術(shù)支撐自己的人生”的理念，保證每名學(xué)生至少掌握一門技能，提倡一專多能。學(xué)校在狠抓“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，重視各專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，理論、實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間比達(dá)1：1。學(xué)校加大對(duì)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)投入，先后建成了41個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。依靠設(shè)備先進(jìn)的 “數(shù)控技術(shù)”和“電工電子與自動(dòng)化” 兩個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，提供的1500個(gè)實(shí)習(xí)工位，完全滿足學(xué)生技能學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校建有經(jīng)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的“湛江機(jī)電學(xué)校職業(yè)技能鑒定所”，學(xué)生學(xué)技能、考證書蔚然成風(fēng)，畢業(yè)生100有中級(jí)技能證書，部分專業(yè)有40的畢業(yè)生考取高級(jí)技能證書。學(xué)校學(xué)生參加湛江市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控車床操作、維修電工（PLC）技能競(jìng)賽均獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并代表湛江市參加省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控車床操作、維修電工（PLC）技能競(jìng)賽均榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)。學(xué)校老師參加省中等職業(yè)學(xué)校教師技能競(jìng)賽（PLC組）曾獲得一等獎(jiǎng)。師生的技能水平得到省市教育部門和用人單位的好評(píng)。
“先成人、后成才”的學(xué)生管理特色 以德為先，育人為本。學(xué)校重視職業(yè)道德教育、行為養(yǎng)成教育和做人做事教育，提出“打造從自然人向職業(yè)人過渡的平臺(tái)”的要求，將公司、企業(yè)單位的管理要求融入學(xué)校學(xué)生紀(jì)律和日常行為規(guī)范管理，在管理過程中強(qiáng)調(diào)“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”；學(xué)校成立了學(xué)生自律隊(duì)、文學(xué)社、攝影協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)等16個(gè)社團(tuán)組織，學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中鍛煉自己，有利于個(gè)性化發(fā)展和紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)精神、工作能力的培養(yǎng)，與就業(yè)單位的要求實(shí)現(xiàn)零距離，為今后走向工作崗位打好基礎(chǔ)。
“一切為學(xué)生就業(yè)服務(wù)”的就業(yè)指導(dǎo)特色 學(xué)校以“一切為學(xué)生就業(yè)服務(wù)”為主線，把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿教學(xué)全過程，全方位搞好畢業(yè)生就業(yè)工作。探索了三種就業(yè)模式：“訂單”培養(yǎng)——實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)銷”鏈接，使辦學(xué)更適應(yīng)市場(chǎng)，達(dá)到學(xué)校和用人單位雙贏；“學(xué)校+實(shí)習(xí)基地”——學(xué)生到實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，通過雙向選擇，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、就業(yè)“零”距離；“就業(yè)網(wǎng)絡(luò)+現(xiàn)場(chǎng)招聘”——利用就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及用人單位來(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)面試、考核、錄用，提高學(xué)生一次就業(yè)成功率。通過定期對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行回訪、跟蹤指導(dǎo)等方式，為畢業(yè)生提供長(zhǎng)期的就業(yè)跟蹤服務(wù)。就業(yè)率連續(xù)多年都在98以上，對(duì)招生的帶動(dòng)作用明顯，使學(xué)校步入了“招得進(jìn)、分得好、出口暢、進(jìn)口旺”的良性循環(huán)。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要特別是湛江重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)技能型人才的需要，市委市政府決定在湛江職教基地內(nèi)建設(shè)機(jī)電學(xué)校新校區(qū)。新校區(qū)規(guī)劃占地600畝，建筑面積18萬(wàn)平方米，投資5億元，同時(shí)建設(shè)的還有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)中心。新校區(qū)計(jì)劃用兩年時(shí)間建成投入使用，學(xué)校將建成中職學(xué)歷生規(guī)模10000人、年培生5000人次的國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。