�？诖ú⿵�(fù)讀學(xué)校
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：海口
- 注冊資金：50萬元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://
- 員工人數(shù)：20-99人
- 公司地址：�？谑行阌^(qū)興海路5號
公司介紹
海口川博復(fù)讀學(xué)校的前身是�？诖ú└呖紡�(fù)讀班，創(chuàng)辦于2009年8月，由學(xué)習(xí)方法專家、《挑戰(zhàn)高考》作者聶川博教授聯(lián)合內(nèi)地優(yōu)秀的、有豐富備考經(jīng)驗(yàn)的教師，為高考復(fù)讀生特設(shè)的專門教學(xué)機(jī)構(gòu)。
聶川博老師，常年致力于高中教學(xué)研究，著有《挑戰(zhàn)高考—學(xué)習(xí)的程序與考試的技巧》一書。聶老師獨(dú)創(chuàng)的“川博學(xué)習(xí)法”，一改傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)。采用全新教學(xué)方式使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生邁向成功。他輔導(dǎo)過的許多學(xué)生都大幅度提高了高考成績，其中多名學(xué)生考上清華、北大、廈門大學(xué)等名校。他曾作為專家在“中國教育在線”網(wǎng)站高考頻道答疑系統(tǒng)為眾多的考生做過學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。為眾多的學(xué)生、家長解答疑難。他的論文《“困難”學(xué)生學(xué)習(xí)困難之探究》榮獲2007年“中國教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽一等獎(jiǎng)。
�？诖ú└呖紡�(fù)讀學(xué)校集眾多優(yōu)秀教師之所長，采用分層教學(xué)的方式，課堂教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，使不同層次的學(xué)生均有較大收獲，取得了良好的教學(xué)效果。
聶川博老師，常年致力于高中教學(xué)研究，著有《挑戰(zhàn)高考—學(xué)習(xí)的程序與考試的技巧》一書。聶老師獨(dú)創(chuàng)的“川博學(xué)習(xí)法”，一改傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)。采用全新教學(xué)方式使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生邁向成功。他輔導(dǎo)過的許多學(xué)生都大幅度提高了高考成績，其中多名學(xué)生考上清華、北大、廈門大學(xué)等名校。他曾作為專家在“中國教育在線”網(wǎng)站高考頻道答疑系統(tǒng)為眾多的考生做過學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。為眾多的學(xué)生、家長解答疑難。他的論文《“困難”學(xué)生學(xué)習(xí)困難之探究》榮獲2007年“中國教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽一等獎(jiǎng)。
�？诖ú└呖紡�(fù)讀學(xué)校集眾多優(yōu)秀教師之所長，采用分層教學(xué)的方式，課堂教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，使不同層次的學(xué)生均有較大收獲，取得了良好的教學(xué)效果。
