沈陽(yáng)孫進(jìn)技工學(xué)校
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：沈陽(yáng)
- 注冊(cè)資金：10000萬(wàn)元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：http://www.ccsunjin.com
- 員工人數(shù)：1000-9999人
- 公司地址：沈陽(yáng)市 沈北新區(qū) 道義經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū) 正梁二路
公司介紹
中國(guó)孫進(jìn)教育集團(tuán)是集學(xué)校、公司、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)為一體的大型綜合教育實(shí)體，下轄沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、北京、哈爾濱、松原等多家知名連鎖學(xué)校，以及松原電器公司、北京市孫進(jìn)影視文化傳播有限公司、北京市環(huán)宇卓越國(guó)際教育有限公司等多家子公司，在全國(guó)40多個(gè)大中城市設(shè)有職業(yè)推薦機(jī)構(gòu)，合作單位萬(wàn)余家。沈陽(yáng)市孫進(jìn)技工學(xué)校隸屬于中國(guó)孫進(jìn)教育集團(tuán)。
沈陽(yáng)市孫進(jìn)技工學(xué)校是遼寧省政府、遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的一所正規(guī)技工學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的沈北大學(xué)城，交通便利，學(xué)校占地248畝，擁有四個(gè)獨(dú)立的校區(qū)。自辦學(xué)以來(lái)一直以師資力量雄厚、實(shí)習(xí)基地規(guī)范、學(xué)生管理嚴(yán)格、教學(xué)質(zhì)量上乘、就業(yè)安置滿(mǎn)意而著稱(chēng)。2009年學(xué)校巨資打造了遼沈地區(qū)技工學(xué)校中實(shí)習(xí)面積最大、實(shí)訓(xùn)設(shè)備最先進(jìn)的學(xué)員實(shí)訓(xùn)基地。以“技術(shù)快培訓(xùn)，工作找孫進(jìn)”為辦學(xué)宗旨，以“兩實(shí)”、“兩創(chuàng)”（即：注重實(shí)際、追求實(shí)效、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新思維）為辦學(xué)理念，在教學(xué)上采取“一般理論采取粗線條、經(jīng)驗(yàn)理論與實(shí)際操作細(xì)線條、真操實(shí)練”的教學(xué)模式。在管理上采取“三嚴(yán)”（嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)抓教學(xué)環(huán)境）的管理模式。不僅如此，為適應(yīng)用人單位的需要，學(xué)校采取封閉式、半軍事化管理。周一到周六全天上課，晚上安排晚自習(xí)。邊理論邊實(shí)踐，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，枯燥的問(wèn)題趣味化，抽象的問(wèn)題具體化。充實(shí)的校園生活，讓學(xué)員在學(xué)校里健康成長(zhǎng)。在就業(yè)上采取“三圍繞”（即：圍繞學(xué)員學(xué)有所用做文章、圍繞學(xué)員學(xué)有所成做文章、圍繞學(xué)員就業(yè)高薪做文章）的就業(yè)指導(dǎo)思想。在社會(huì)上贏得了廣泛的好評(píng)，用人單位紛紛來(lái)校招聘人才，學(xué)員供不應(yīng)求。
沈陽(yáng)市孫進(jìn)技工學(xué)校是遼寧省政府、遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的一所正規(guī)技工學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的沈北大學(xué)城，交通便利，學(xué)校占地248畝，擁有四個(gè)獨(dú)立的校區(qū)。自辦學(xué)以來(lái)一直以師資力量雄厚、實(shí)習(xí)基地規(guī)范、學(xué)生管理嚴(yán)格、教學(xué)質(zhì)量上乘、就業(yè)安置滿(mǎn)意而著稱(chēng)。2009年學(xué)校巨資打造了遼沈地區(qū)技工學(xué)校中實(shí)習(xí)面積最大、實(shí)訓(xùn)設(shè)備最先進(jìn)的學(xué)員實(shí)訓(xùn)基地。以“技術(shù)快培訓(xùn)，工作找孫進(jìn)”為辦學(xué)宗旨，以“兩實(shí)”、“兩創(chuàng)”（即：注重實(shí)際、追求實(shí)效、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新思維）為辦學(xué)理念，在教學(xué)上采取“一般理論采取粗線條、經(jīng)驗(yàn)理論與實(shí)際操作細(xì)線條、真操實(shí)練”的教學(xué)模式。在管理上采取“三嚴(yán)”（嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)抓教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)抓教學(xué)環(huán)境）的管理模式。不僅如此，為適應(yīng)用人單位的需要，學(xué)校采取封閉式、半軍事化管理。周一到周六全天上課，晚上安排晚自習(xí)。邊理論邊實(shí)踐，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，枯燥的問(wèn)題趣味化，抽象的問(wèn)題具體化。充實(shí)的校園生活，讓學(xué)員在學(xué)校里健康成長(zhǎng)。在就業(yè)上采取“三圍繞”（即：圍繞學(xué)員學(xué)有所用做文章、圍繞學(xué)員學(xué)有所成做文章、圍繞學(xué)員就業(yè)高薪做文章）的就業(yè)指導(dǎo)思想。在社會(huì)上贏得了廣泛的好評(píng)，用人單位紛紛來(lái)校招聘人才，學(xué)員供不應(yīng)求。
沈陽(yáng)孫進(jìn)技工學(xué)校
沈陽(yáng)市 沈北新區(qū) 道義經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū) 正梁二路
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